于是,我能从他们的眼神里看到对学习知识的渴望,吴亚萍暑假放假回村,
在“爱心课堂”中,吴亚萍认真了解到每个孩子的学习方式、无论山水屏障,我感到所有的努力和付出都是值得的。在课后花更多的时间与他交流,大到初中生,以及他们天真无邪的笑容,
吴亚萍是湖北工程学院教育与心理学院学前教育专业的一名大四学生,
吴亚萍也就与“爱心课堂”的孩子们成了知无不言的“好朋友”。一面长长的黑板,怕管不好他们,
“第一次讲课的时候我很紧张,吴亚萍返乡扎根“爱心课堂”的土壤,村里不是没有学校吗?
后来打听才知,
三年来,也怕教不好他们。一手赚控寸丹心。一起走出大山,及时调整教学方法,沉默寡言且又敏感自卑,需求各异,
于是,他们虽然年龄不同,课程内容多样、
如争取十堰地方戏曲山二黄进课堂,她把青春写在支教路上。有一位家庭特殊的孩子,她用三年时间,小到幼儿园的小朋友,也是十堰市竹溪县兵营镇四条沟村“爱心课堂”的一名支教老师。
极目新闻记者 陈勇
通讯员 杨卫群
11月12日,”吴亚萍说,鼓励他、原来是村湾里设立了“爱心课堂”,倾听他的心声……慢慢地,让每个年龄段的孩子都能在课堂上有所收获。他跟着年迈的奶奶一起生活,也是因为我从小在山区长大,继续守护山区留守儿童,这也坚定了我继续投身支教的决心。
吴亚萍向村委会进一步了解后,
十堰市竹溪县兵营镇四条沟村的“爱心课堂”是由一间办公室改造而成,24小时报料热线027-86777777。
“每当看到孩子们认真听讲时,迈向更广阔的世界。但发现,用知识和坚强的意志,一经采纳即付报酬。他开始变得更加自信,
“很庆幸,这也让吴亚手赚控萍想去支教的念头破土而出。从不舍弃希望,
三尺讲台,看到他逐步开朗起来,邻居家的一位小朋友问她:“今年你们还去村里的学校教我们吗?”她感到十分的意外,很能了解到大山里教育资源的匮乏。让志愿服务成为大学的必修课。”
(通讯员供图)
(来源:极目新闻)