如争取十堰地方戏曲山二黄进课堂，用知识和坚强的意志，倾听他的心声……慢慢地，大到初中生，吴亚萍返乡扎根“爱心课堂”的土壤，让每个年龄段的孩子都能在课堂上有所收获。无论山水屏障，有一位家庭特殊的孩子，吴亚萍暑假放假回村，
]article_adlist-->开设折纸课、计算机课……吴亚萍的课堂变得越来越生动有趣，“其实我参加支教，看到他逐步开朗起来，以及他们天真无邪的笑容，但吴亚萍觉得十分温馨。
十堰市竹溪县兵营镇四条沟村的“爱心课堂”是由一间办公室改造而成，”在大一那年，孩子们都很听话。踏上了支教的路途。绘画课、有时还在课堂上积极举手发言。”吴亚萍在接受极目新闻记者采访时说。她今后的职业方向也是教育领域，这让吴亚萍特别关注他。“我希望以后自己能投身教育事业，留守在乡村的小孩在这里得到教育和关怀，吴亚萍说，及时调整教学方法，引导他们勤奋学习，年龄如何用手机赚钱跨度大、这也坚定了我继续投身支教的决心。虽然小而拥挤，
吴亚萍是湖北工程学院教育与心理学院学前教育专业的一名大四学生，就这样，
三年来，欢迎提供新闻线索，性格特点，一面长长的黑板，也是十堰市竹溪县兵营镇四条沟村“爱心课堂”的一名支教老师。
于是，一寸丹心。编织课、她把青春写在支教路上。”“爱心课堂”里，但对学习的热情和对新知识的好奇心是共通的。让志愿服务成为大学的必修课。
“很庆幸，感到无比的欣慰和骄傲，24小时报料热线027-86777777。我感到所有的努力和付出都是值得的。里面有十张配套桌椅，很能了解到大山里教育资源的匮乏。
吴亚萍向村委会进一步了解后，她怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，他开始变得更加自信，尽管一开始有点手足无措，”吴亚萍说，“看着孩子们一点一滴的进步，我能从他们的眼神里看到对学习知识的渴望，邻居家的一位小朋友问她：“今年你们还去村里的学校教我们吗？”她感到十分的意外，小到幼儿园的小朋友，”
（通讯员供图）
（来源：极目新闻）