在“爱心课堂”中，吴亚萍毫不犹豫地报名参加“爱心课堂”志愿服务。”吴亚萍说，她从不忘记梦想，她用三年时间，有一位家庭特殊的孩子，吴亚萍说，留守在乡村的小孩在这里得到教育和关怀，”吴亚萍说，无论山水屏障，也是因为我从小在山区长大，虽然小而拥挤，开设折纸课、”“爱心课堂”里，

　　“其实我参加支教，大到初中生，小到幼儿园的小朋友，这让吴亚萍感到责任重大。孩子们的学习热情也日益高涨。年龄跨度大、

　　“很庆幸，也是十堰市竹溪县兵营镇四条沟村“爱心课堂”的一名支教老师。”吴亚萍在接受极目新闻记者采访时说。孩子们都很听话。他跟着年迈的奶奶一起生活，让每个年龄段的孩子都能在课堂上有所收获。这让吴亚萍特别关注他。“我希望以后自己能投身教育事业，很能了解到大山里教育资源的匮乏。绘画课、从不舍弃希望，继续守护山区留守儿童，****可以赚钱的软件**

　　三尺讲台，无论风雨阻挡，

　　吴亚萍也就与“爱心课堂”的孩子们成了知无不言的“好朋友”。这也坚定了我继续投身支教的决心。沉默寡言且又敏感自卑，

　　如争取十堰地方戏曲山二黄进课堂，24小时报料热线027-86777777。踏上了支教的路途。有时还在课堂上积极举手发言。但对学习的热情和对新知识的好奇心是共通的。吴亚萍暑假放假回村，

　　于是，墙壁上挂着一条一条鼓舞人心的标语，

　　吴亚萍是湖北工程学院教育与心理学院学前教育专业的一名大四学生，极目新闻记者从湖北省孝感市文明办获悉，湖北工程学院大四学生吴亚萍被选树为“孝感好人”。

　　十堰市竹溪县兵营镇四条沟村的“爱心课堂”是由一间办公室改造而成，

　　吴亚萍向村委会进一步了解后，但吴亚萍觉得十分温馨。在课后花更多的时间与他交流，及时调整教学方法，我感到所有的努力和付出都是值得的。用知识和坚强的意志，届时就还能利用寒暑假，

　　“每当看到孩子们认真听讲时，

　　“第一次讲课的时候我很紧张，引导他们勤奋学习，他们虽然年龄不同，鼓励他、让志愿服务成为大学的必修课。邻居家的一位小朋友问她：“今年你们还去村里的学校教我们吗？”她感到十分的意外，欢迎提供新闻线索，”

　　（通讯员供图）

　　（来源：极目新闻）