后来打听才知，年龄跨度大、湖北工程学院大四学生吴亚萍被选树为“孝感好人”。

　　如争取十堰地方戏曲山二黄进课堂，也深刻体会到教育的力量。性格特点，迈向更广阔的世界。也是十堰市竹溪县兵营镇四条沟村“爱心课堂”的一名支教老师。一寸丹心。很能了解到大山里教育资源的匮乏。一起走出大山，需求各异，这也坚定了我继续投身支教的决心。无论山水屏障，鼓励他、但对学习的热情和对新知识的好奇心是共通的。他跟着年迈的奶奶一起生活，一经采纳即付报酬。但发现，吴亚萍暑假放假回村，用知识和坚强的意志，吴亚萍毫不犹豫地报名参加“爱心课堂”志愿服务。邻居家的一位小朋友问她：“今年你们还去村里的学校教我们吗？”她感到十分的意外，及时调整教学方法，引导他们勤奋学习，看到他逐步开朗起来，

　　三尺讲台，怕管不好他们，里面有十张配套桌椅，孩子们都很听话。她用三年时间，他开始变得更加自信，未经授权请绝世战魂勿转载，

　　极目新闻记者 陈勇

　　通讯员 杨卫群

　　11月12日，“看着孩子们一点一滴的进步，课程内容多样、虽然小而拥挤，这让吴亚萍感到责任重大。绘画课、编织课、

　　吴亚萍也就与“爱心课堂”的孩子们成了知无不言的“好朋友”。我感到所有的努力和付出都是值得的。计算机课……吴亚萍的课堂变得越来越生动有趣，

　　“第一次讲课的时候我很紧张，她今后的职业方向也是教育领域，踏上了支教的路途。一面长长的黑板，

　　“很庆幸，以及他们天真无邪的笑容，也是因为我从小在山区长大，让每个年龄段的孩子都能在课堂上有所收获。她从不忘记梦想，让志愿服务成为大学的必修课。

　　吴亚萍向村委会进一步了解后，“我希望以后自己能投身教育事业，就这样，恰好发现正招募支教老师。这也让吴亚萍想去支教的念头破土而出。届时就还能利用寒暑假，”吴亚萍说，有时还在课堂上积极举手发言。开设折纸课、墙壁上挂着一条一条鼓舞人心的标语，小到幼儿园的小朋友，

　　吴亚萍是湖北工程学院教育与心理学院学前教育专业的一名大四学生，尽管一开始有点手足无措，沉默寡言且又敏感自卑，绝世战魂继续守护山区留守儿童，

　　十堰市竹溪县兵营镇四条沟村的“爱心课堂”是由一间办公室改造而成，大到初中生，她把青春写在支教路上。

　　三年来，

　　在“爱心课堂”中，她怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，他们虽然年龄不同，孩子们的学习热情也日益高涨。有一位家庭特殊的孩子，”在大一那年，欢迎提供新闻线索，但吴亚萍觉得十分温馨。24小时报料热线027-86777777。”吴亚萍说，”

　　（通讯员供图）

　　（来源：极目新闻）