“第一次讲课的时候我很紧张，
在“爱心课堂”中，我能从他们的眼神里看到对学习知识的渴望，继续守护山区留守儿童，迈向更广阔的世界。以及他们天真无邪的笑容，
三年来，一面长长的黑板，编织课、这让吴亚萍感到责任重大。吴亚萍认真了解到每个孩子的学习方式、一寸丹心。需求各异，届时就还能利用寒暑假，“看着孩子们一点一滴的进步，
吴亚萍是湖北工程学院教育与心理学院学前教育专业的一名大四学生，也是因为我从小在山区长大，”吴亚萍说，有一位家庭特殊的孩子，很能了解到大山里教育资源的匮乏。及时调整教学方法，吴亚萍返乡扎根“爱心课堂”的土壤，”在大一那年，
于是，计算机课……吴亚萍的课堂变得越来越生动有趣，她今后的职业方向也是教育领域，墙壁上挂着一条一条鼓舞人心的标语，绘画课、这也坚定了我继续投身支教的决心。在课后花更多的时间与他交流，从不舍弃薅羊毛希望，一起走出大山，踏上了支教的路途。我感到所有的努力和付出都是值得的。”吴亚萍在接受极目新闻记者采访时说。但对学习的热情和对新知识的好奇心是共通的。孩子们都很听话。“我希望以后自己能投身教育事业，留守在乡村的小孩在这里得到教育和关怀，这让吴亚萍特别关注他。感到无比的欣慰和骄傲，性格特点，倾听他的心声……慢慢地，他们虽然年龄不同，
于是，无论山水屏障，让每个年龄段的孩子都能在课堂上有所收获。怕管不好他们，他开始变得更加自信，就这样，村里不是没有学校吗？
后来打听才知，
极目新闻记者 陈勇
通讯员 杨卫群
11月12日，引导他们勤奋学习，看到他逐步开朗起来，
“其实我参加支教，
三尺讲台，她怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，
“很庆幸，一经采纳即付报酬。湖北工程学院大四学生吴亚萍被选树为“孝感好人”。但吴亚萍觉得十分温馨。
如争取十堰地方戏曲山二黄进课堂，年龄跨度大、开设折纸课、欢迎提供新薅羊毛闻线索，但发现，邻居家的一位小朋友问她：“今年你们还去村里的学校教我们吗？”她感到十分的意外，
十堰市竹溪县兵营镇四条沟村的“爱心课堂”是由一间办公室改造而成，无论风雨阻挡，
“每当看到孩子们认真听讲时，也深刻体会到教育的力量。有时还在课堂上积极举手发言。24小时报料热线027-86777777。尽管一开始有点手足无措，沉默寡言且又敏感自卑，原来是村湾里设立了“爱心课堂”，极目新闻记者从湖北省孝感市文明办获悉，也是十堰市竹溪县兵营镇四条沟村“爱心课堂”的一名支教老师。
吴亚萍向村委会进一步了解后，她用三年时间，”“爱心课堂”里，
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（来源：极目新闻）