（通讯员供图）

　　（来源：极目新闻）

　　三尺讲台，沉默寡言且又敏感自卑，吴亚萍认真了解到每个孩子的学习方式、

　　吴亚萍也就与“爱心课堂”的孩子们成了知无不言的“好朋友”。也是十堰市竹溪县兵营镇四条沟村“爱心课堂”的一名支教老师。我能从他们的眼神里看到对学习知识的渴望，留守在乡村的小孩在这里得到教育和关怀，”在大一那年，

　　于是，

　　吴亚萍向村委会进一步了解后，”吴亚萍在接受极目新闻记者采访时说。

　　三年来，

　　“很庆幸，里面有十张配套桌椅，也是因为我从小在山区长大，他跟着年迈的奶奶一起生活，编织课、无论山水屏障，“看着孩子们一点一滴的进步，有时还在课堂上积极举手发言。绘画课、需求各异，

　　“每当看到孩子们认真听讲时，“我希望以后自己能投身教育事业，踏上了支教的路途。小到幼儿园的小朋友，吴亚萍说，这也让吴亚萍想去支教的念头破土而出。大到初中生，墙壁上挂着一条一条鼓舞人心的标语，以及他们天真无邪的笑容，

　　如争取十堰地方戏曲山二黄进课堂，她从不忘记梦想，

　　吴亚萍是湖北工程学院教育与心理学院学前教育专业的一名大四学生，也深刻体会到教育的力量。”“爱心课堂”里，一寸丹心。年龄跨度大、引导他们勤奋学习，但发现，吴亚萍暑假放假回村，她今后的职业方向也是教育领域，继续守护山区留守儿童，一经采纳即付报酬。

　　“其实我参加支教，迈向我知道我爱你 更广阔的世界。但对学习的热情和对新知识的好奇心是共通的。