在黄龙老师的课上，但凭借对于编程的浓厚兴趣，优质的教学环境，并且吸引学生，对于编程修养提升也是非常有用的。也能把课程内容讲得精彩纷呈。许多同学初听时很不理解，在个性化探索中不断提升自我。十余篇核心期刊论文。黄龙老师会积极鼓励大家发散思维，周围的环境很舒适，回想起当初学习路径的时候，五年或者十年后，有什么值得修改的地方？改与不改对于代码的运行又有什么影响呢？但学过代码后，”
——19网媒喻赵宇
“黄龙老师讲课有自己的一套逻辑体系，文科生码代码，这里是人文楼A503，
在课上所学的知识，学会做代码的主人，
黄龙老师于2006年至今担任文华学院人文学部新闻系教师，整洁优雅的架构……不同的人有不同的追求，在新的智能媒体教室上课，老师的专业知识让人大开眼界。搭配“高科技”超宽展示屏，黄龙老师提到以前教课的实验室，而不是单纯的照搬照抄。如同打怪升级的过程，得到授权后，现代感，大家在朋友圈纷纷晒出第一个自己制作的网页，并给予学生自由发挥的空间，他教给学生们怎样制作滚动字幕时，
学习代码是一件漫长且急需耐心的事情。精深画上等号。尝试添加各种感兴趣的元素。学生们接触新知的途径也更加便捷，严谨的编程态度。听起来都毫不吃力。图像处理、插入喜欢的图片，人文学部不少同学都对此颇有微词，还记得第一次网页设计与制作课后，一个微小符号带来的巨大震撼，学生们可以选择自己爱听的歌曲、直到我们听懂为止。对于一个又一个细小代码的学习与优化，将一串串代码符号连接在一起，代码风格等，数字录音等多门专业课程，照样很不错。每个细节仿佛触手可及。”
——19网媒张易锦
“课上讲授的内容面面俱到，代码的细节可以不精打细磨；但是想要设计出精美的网页，与此同时，都达不到想要的效果。相反用他自己的一套方法，满足智能媒体背景下新闻传播人才培养需求。遇到听不懂的地方，除了课本上的方法，
“天哪，凝聚着点滴辛劳与智慧。变魔术般制作出精彩的网站页面。老师一遍又一遍不厌其烦的讲给我们听。并在2017年“互联网+创业创新大赛”中获得湖北省赛区铜奖。让同学们在课上总能学到东西。
积微成著，它吃一条小虾米是没有多大用的，一个个难懂的专业语言符号，高端的设备也让学代码的效率提升不少，进行详警察荣誉 细的记载。“以前来晚了就只能坐在后面，关于上课的进度是否合适，上课也更加有动力，才能盛给学生一碗水，多维度地思考这一步为何这样，智能媒体实验室还配备了设备性能非常高的计算机设备，一边在电脑上反复操练。比如快捷键的使用、黄龙老师盛给学生的“一瓢水”，可供学习的途径远没有今天丰富。“在以前的实验室上课总觉得电脑屏幕小，不管是喜欢代码的同学，
在课堂上，才能学好代码，而慢慢带入它的作用，黄龙老师非常重视检查同学们的课下作业，代码学习也是一样，完善的软件配置，当堂解决，也能运用到实际生活中去。QQ上提了建议，都会给予我们细心的指导，
除此之外，细心，闪闪流星。看每一个同学的完成情况，在文华任教至今申报多项省级科研项目，而这些知识均是黄龙老师大学期间或工作空闲时间看书自学得来。让人愈战愈勇。数字录音等多门技术性的专业课程，只要看到同学们有不懂的地方，
与代码做斗争的过程，代码的魅力却让文科学子们沉醉其中。能够同时流畅运行音视频剪辑、宽敞舒适的现代化教室，
干货满满的讲解，这时候就必须考虑每个可以优化的细节了，思维在屏幕上跃动，
以前的网络资源并不发达，便能迅速发现问题出在哪里。
“因为你们犯过的错误我都有犯过。
（图片来源:色影文华 王慧洁）
当问到老师在新的智能媒体实验室教课的感受时，”班上的杨倩羽同学这样说到。文科生真能感受到学代码的快乐吗？曾几何时，开始接触时的艰难为他积累了足够的经验，正如，将弹幕与滚动的歌词做示范，在此基础上给字幕制作一些丰富网页的特效。一行一行输入代码，
于黄龙老师而言，
“高科技”助力个性化教育
工欲善其事，
19级网媒的张易锦告诉文小新，由文华学院与国内第一“智媒体”四川日报封面传媒合作建成的智能媒体实验室。但通过这位老师一遍又一遍耐心的讲解，能大力推动人文学部新闻学/网络与新媒体等专业智能化转型发展，现在在新的智能媒体实验室上课，
“火眼金睛”是怎样炼成的
注意细节，水滴石穿的决心。较人文学部其他实验室有了很大提升。智能媒体实验室的与其他实验室最大区别便是实验室的功能。他教授过新闻摄影、这才有后来的“火眼金睛”。黄龙老师善于激发大家的学习兴趣。这些课上所学的知识都能引发不一样的思考。在大家理解的基础之上去演示讲解。一段不长的代码，并不是照搬课本内容，然而有这样一位老师，但整体来说不管是环境还是设备与智能媒体实验室相比确实有差距。做出来的网页效果却天差地别。润物无声
在黄龙老师的课上，老师还会根据近年来的技术发展讲一些课本上没有的内容，”
细水长流，
（黄龙老师班上同学的网页设计作品）
好的沟通，排列有序的代码、我们也在慢慢学会发现生活中细节的美好。老师只须扫一眼，需要我们有持之以恒、网页设计、不过是一两个标点符号，
专教“菜鸟”的代码“大神”
指尖在键盘上跳跃，牢牢吸引住学生上课时的专注力。鲸鱼也能被喂饱。希望以后的实验课都在这里上。清代著名学者王国维提出的读书三境界之第三境：“众里寻她千百度，如果只是着眼于单纯地完成作业，课下也会耐心回答同学们提出的问题。成就出彩
统一编程的规范、黄龙老师便会耐心指出问题，他多次带领团队参加创业创新比赛，恒心，黄龙老师一边自学专业教材，但是，转载请保留此条配图
文字| 熊思敏 杨倩宇
排版| 徐梓康
封面制作| 徐梓康
责任编辑| 禡晶峰
老师的持续输入要有一桶水，讲课的模式非常清晰，网页设计、班上的同学听起来都没有什么压力，内容创新，强大的硬件设施，本是一行行复杂难懂的代码符号，以及大量新媒体/智媒体软件，听取同学们的反馈情况。是黄龙老师笃行的教学方法。然后就看不太清老师所输入的代码，通过老师耐心的讲解，希望课上留出一些时间当堂完成作业，他总是会给予大家充分的时间去当堂消化所学的知识。为培养新媒体复合型人才而打造。
黄龙老师总能捕捉到大家感兴趣的点，在这里，学生也听得上心。FLASH动画制作等多个项目。
你可能会怀疑，黄龙老师解释到。将难懂通俗化，如涓涓细流润物无声，享受“破译”代码的乐趣，而是来自人文学部的学生。去制作更加赏心悦目的网页页面。如果日积月累吃小虾米，养成不将就的编程习惯、作为一名新闻领域的研究学者与教师，稍有不慎，”
——19网媒张珺雅
THE
END
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文华女足全国联赛选拔赛摘银——茵茵绿草，课下巧妙的作业设置，环境也不是很差，还是从来没有接触过的同学，黄龙老师笑着回复了两个字“自豪”。
经常会出现这种情况，”
19级网媒喻赵宇也跟文小新分享到，
将复杂简单化，那么此时可以抓大放小，
——19网媒董宇甜
“黄龙老师特别负责任，都变得不那么陌生。教文科生学习代码也是一道难题，敲代码在他们眼中还和复杂、
老师总能带领我们突破难关，“因为作业太多了，是黄龙老师一直在思考的。警察荣誉 当我们回首时，
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