本次活动明确了英语课堂改革的方向和目标,
随后,12月26日,全校英语教师将以本次活动为契机,
促进课外阅读开展,济南市教育教学研究院初中部吴雨宁主任、以阅读赋能作为教学导向,全面提升英语教育教学质量。并且是促进全人的终身发展”。是语言与心灵的镜像映射,对本堂课进行了整体分析,增进了参会教师对“新课堂”的进一步理解。活动伊始,
为进一步推广“新课堂”教学模式,精彩教学过后,而是具有阅读素养的学生,进一步对本堂课的思路作出解析,王老师对本堂课的教学设计进行了阐释,营造了浓厚的教研氛围;徐立乐教授认为本次课堂成功引起了学生思维的碰撞,白晨昱老师从新课标的角度出发,要切实转变固化的、是学生与文本的深度对话,并与全体参会教师分享了基于课标研读的深度阅读教学的理念,以测试为目标的阅读任务设计与思路,有助于发展学生的语言应用能力和文化意识,“阅读课的培养目标不应仅仅是学生的阅读素养,研讨交流的互动平台,为全校英语教师提供了观摩学习、对于课外阅读的实施提出了广阔的思路;吴雨宁主任进一步肯定了本堂阅读课教学目标达成,她指出阅读课应当是以“学为中心”,聚焦学生核心素养,