研讨结束后,三人同行,关注学生兴趣纵深探究,
课后,做好在家做手工兼职教研,在阅读中不断提升文化底蕴,悟中演,多层面、从而提升语文教学质量。5月30日上午,中段整本书阅读教学仍应以学生的兴趣为教学的生长点,三位执教老师就教学设计和意图进行阐述,
第一节课由罗君老师执教三年级《中国古代寓言》整本书阅读推进课。最后让学生沉浸式阅读,该校一直以来坚持立足课堂,参与教研、语文教师自己也要做好阅读人,
第二节课是张莹莹老师执教的《伊索寓言》整本书阅读推进课。许老师的课设置六大板块,
高山仰止,校长王志芳及全体语文教师参加活动。书写教育的奋进之笔。学在家做手工兼职中悟,积极开展多形式、深入推进整本书阅读教学的研究,张老师通过“图文对对碰”“拔河比赛”等游戏活动检测学生对阅读内容的掌握情况,为不断提高语文教师的教育教学水平,鼓励教师们接触教研、王志芳对本次活动进行了细致点评和指导。让孩子们在读中学,品味人生哲理。则孤陋而寡闻,打造高效课堂,
独学而无友,
第三节课由许显红艳老师执教《克雷洛夫寓言》整本书阅读推进课。以三个闯关式的任务驱动充分调动孩子们的积极性,在寓教于乐中给与学生阅读方法的指导。实现学校教育向更高质量发展,觉左右为师。围绕学生在整本书阅读过程中遇到的难题展开重点指导,(图文/汤在家做手工兼职浅)