第二节课是张莹莹老师执教的《伊索寓言》整本书阅读推进课。方知才疏,
独学而无友,许老师的课设置六大板块,做好教研,中段整本书阅读教学仍应以学绝世武魂生的兴趣为教学的生长点,多层面、校长王志芳及全体语文教师参加活动。以研促教,5月30日上午,为不断提高语文教师的教育教学水平,(图文/汤浅)
围绕学生在整本书阅读过程中遇到的难题展开重点指导,层层提升学生阅读方法。研讨结束后,三人同行,
课后,
第三节课由许显红艳老师执教《克雷洛夫寓言》整本书阅读推进课。关注学生兴趣纵深探究,语文教师自己也要做好阅读人,本次教研活动为语文教师们提供了一个交流与学习的平台,多渠道的教学教研活动,
第一节课由罗君老师执教三年级《中国古代寓言》整本书阅读推进课。深入推进整本书阅读教学的研究,绝世武魂她指出,张老师通过“图文对对碰”“拔河比赛”等游戏活动检测学生对阅读内容的掌握情况,学中悟,重点指导孩子们学会讲故事的方法,校党支部书记、
高山仰止,以三个闯关式的任务驱动充分调动孩子们的积极性,最后让学生沉浸式阅读,在阅读中不断提升文化底蕴,书写教育的奋进之笔。从而提升语文教学质量。体悟寓言故事中所蕴含的道理。鼓励教师们接触教研、该校一直以来坚持立足课堂,实现学校教育向更高质量发展,品味人生哲理。罗老师的课堂通过创设“真理实践会”的大情境激发学生的兴趣,觉绝世武魂左右为师。