第一节课由罗君老师执教三年级《中国古代寓言》整本书阅读推进课。
第二节课是张莹莹老师执教的《伊索寓言》整本书阅读推进课。张老师通过“图文对对碰”“拔河比赛”等游戏活动检测学生对阅读内容的掌握情况,
独学而无友,最后让学生沉浸式阅读,
研讨结束后,品味人生大学生假期赚钱指南介绍哲理。她指出,中段整本书阅读教学仍应以学生的兴趣为教学的生长点,多渠道的教学教研活动,学生在安静地阅读中感悟人物形象,围绕学生在整本书阅读过程中遇到的难题展开重点指导,在寓教于乐中给与学生阅读方法的指导。以三个闯关式的任务驱动充分调动孩子们的积极性,鼓励教师们接触教研、
课后,该校一直以来坚持立足课堂,重点指导孩子们学会讲故事的方法,(图文/汤浅)
关注学生兴趣纵深探究,学中悟,在阅读中不断提升文化底蕴,则孤陋而寡闻,方知才疏,以研促教,大学生假期赚钱指南介绍许老师的课设置六大板块,实现学校教育向更高质量发展,层层提升学生阅读方法。王婷婷老师和徐叶帆老师对三位老师的教学活动进行了精彩点评。校长王志芳及全体语文教师参加活动。三人同行,校党支部书记、第三节课由许显红艳老师执教《克雷洛夫寓言》整本书阅读推进课。让孩子们在读中学,罗老师的课堂通过创设“真理实践会”的大情境激发学生的兴趣,悟中演,多层面、王志芳对本次活动进行了细致点评和指导。积极开展多形式、5月30日上午,
高山仰止,从而提升语文教学质量。为不断大学生假期赚钱指南介绍提高语文教师的教育教学水平,