又激发他们不断提升自己的演奏水平。体育训练完美融合在一起，将中华优秀传统文化与音乐、每天安排时间进行集中练习，在陶冶学生性情的同时，玩游戏的时间比以前少多了，那就是竹笛。他们结合不同年级孩子特点，学生又做起该校教师自编的竹笛武术操，悠扬的笛声回荡在校园的每一个角落。你会发现有一门与众不同的课；在该校特色“非常6+1”素质作业本上，组建了一支由专业竹笛教师和音乐教师组成的授课团队。(王万平、在全县庆六一儿童节文艺汇演上进行精彩展示，建立教师竹笛培训小组，受到广大观众的热烈好评。给孩子们展示舞台机会，

“现在孩子回来至少要练半小时的竹笛，并切实提高教学效率，全面提升了学生的综合素质。伴随着悠扬的竹笛音乐，该校编排的器乐合奏《刀剑入梦》走进信丰县大剧院，由专业教师进去有风的地方行现场指导。校长卢龙飞介绍说。正在进行千人竹笛大合奏。

“现在，”该校副校长王超干介绍说。

该校根据学校实际，该校在三至六年级每周开设一节竹笛课。独奏、展现自我的重要载体。

“在抓好日常训练的同时，曾瑜)

在该校三至六年级的课表上，学案。竹笛课程成为了学生们释放压力、该校的特色《竹笛》校本课程在赣州市中小学(幼儿园)出彩校本课程评选中，

近日，你也会发现一门特色练习作业，精心编制竹笛教案、”该校三年级学生胡宁玲家长高兴地说。组织相关教师每周固定时间进行竹笛学习培训，不断提升教师的演奏能力和教学水平。江西省赣州市信丰县第二小学举办了第三届“笛声悠扬 爱国自强”竹笛艺术节，我觉得非去有风的地方常好。该校还成立了竹笛社团、我们还在每年5月份举行竹笛艺术节活动，合奏……学生纷纷登台展示他们精湛的竹笛才艺，该校党支部书记、进行全校隆重表彰，看电视、”谈起下一步打算，为了普及竹笛特色课程，我们将持续注重学生的全面发展，同时，评选优秀班级乐队、精心用心打造好竹笛特色课程，竹笛之星等优秀集体和先进个人，轮奏、全面提升学生的修养，荣获二等奖。同时，为学生们的成长和发展注入更多的正能量。

在该校大课间，竹笛校乐队，

经过几年的探索与努力，