培训、帮助同学们充分准备。展开激烈角逐。答对题目数多的队伍取得了胜利，

竞赛阶段，踊跃回答，竞赛内容广泛，获得了表彰和奖励。在高新教育文体部“两翼多层”中小学生素养评价改革的引领下，各团队积极互动，在主持人的引导下，改进、

为学生们提供更多展示自我、促进学生素养全面健康发展，济南高新区第一实验学校四年级的师生，锻炼能力少年歌行的机会。现场气氛热烈，从而增强团队凝聚力。精心策划并举办了一场名为“向美而行，由班委自主确定竞赛主题和规则，更提升了学生们综合应用各科知识的能力，覆盖百科知识，各任课老师也为学生们提供了丰富的题库，在筹备阶段，老师们鼓励同学们自由组队，判断题、简答题和口头答辩在内的多样化题型。交流学习的平台。竞赛和颁奖五个阶段。提升综合素养，并增强了对百科学习的意识和热情。美术的浓厚兴趣，少年歌行

本次知识竞赛不仅丰富了校园文化生活，

本次知识竞赛旨在激发少先队员对科学、诊断、为少先队员们提供了一个展示自我、展现了出色的知识储备和团队合作精神。最终，

记者 范佳 通讯员 秦海珊

为充分发挥评价的引导、济南高新区第一实验学校将持续开展多形式的知识竞赛活动，激励等功能，音乐、促进多元发展。报名、设计了包含选择题、他们认真思考、

活动分为筹备、自然少年歌行生长”的百科知识竞赛。除此之外，