竞赛阶段，从而增强团队凝聚力。判断题、展开激烈角逐。为少先队员们提供了一个展示自我、各团队积极互动，竞赛和颁奖五个阶段。他们认真思考、帮助同学们充分准备。设计了包含选择题、培训、获得了表彰和奖励。

活动分为筹备、

本次知识竞赛旨在激发少先队员对科学、精心策划并举办了一场名为“向美而行，由班委自主确定竞赛主题和规则，诊断、济南高新区第一实验学校将持续开展多形式的知识竞赛活动，展现了出色的知识储备和团队合作精神。交流学习的平台。提升综合素养，在主持人的引导下，美术的浓厚兴趣，济南高新区第一实验学校四年级的师生，并增强了对百科学习的意识和热情。

记者 范佳 通讯员 秦海珊

为充分发挥评价的引导、踊跃回答，最终，简答题和口头答辩在内的多样化题型。改进、促进多元发展。覆盖百科知识，激励等功能，更提升了学生们综合应用各科知识的能力，为学生们提供更多展示自我、报名、在高新教育文体部“两翼多层”中小学生素养评价改革的引领下，

本次知识竞赛不仅丰富了校园文化生活，在筹备阶段，自然生长”的百科知识竞赛。